在校园里，除“风声雨声读书声声声入耳”外，师生们听得最多的，恐怕要数上课下课的铃声了。昔日的学堂大多钟声飘扬；如今，城市里的学校绝大多数安装了电铃，校工只需轻轻一按电钮，全校便会铃声大作，不愁师生们听不见。可是这电铃的声音分贝太高，实在让人不敢恭维。有时笔者到学校采访，电铃声猛然一响，能把人吓一大跳，刺耳的声响使美丽的校园大煞风景。
前不久在北京第二实验小学听课，笔者欣然听到上下课的铃声变成了悠扬动听的音乐。每当音乐响起，学生们或井然有序地走进教室，或活蹦乱跳地跑向操场，乐曲声与校园的氛围显得那么和谐，真可谓闻之悦耳，听之爽心，赏之怡情。在这样的氛围里工作、学习，师生们能不愉快吗？
铃声变音乐，区区小事，简直微不足道。可是若从实施素质教育、一切为了孩子的高度而言，这样的小事也能反映出办学者是否真的一切从孩子出发，一切为了孩子。一位老教育家曾深有感触地说：“在小学里，没有什么是小事，只要跟学生有关系的，都是关乎育人的大事。”的确，孩子们天天在校园里成长，一点一滴的小事都可能影响他们的行为习惯和身心健康，都可能在孩子的记忆里留下痕迹。从这一点说，校园里应少些嘈杂、刺耳的铃声，多些悠扬、悦耳的旋律。
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